二十二：秋韵拾梦
自从春游的那篇作文得到老师和同学们的一致夸赞后，小于对用文字和绘画记录生活的热情愈发高涨，每天都盼着能有新的奇妙经历。日子悄然流转，金黄的银杏叶开始在枝头摇曳，宣告着秋天的到来。一天，班主任走进教室，脸上带着神秘的笑容，宣布学校即将组织一次秋游，目的地是附近著名的红叶风景区。这个消息瞬间点燃了全班的热情，小于更是激动得心跳加速，脑海里己经开始构思这次秋游要引用哪些诗词，描绘怎样的画面。
秋游定在一个秋高气爽的周末，清晨的阳光柔和地洒在大地上，给整个世界披上了一层金色的薄纱。小于早早起床，像上次春游一样，仔细地把日记本、画笔、新买的一本宋词集放进书包，还特意带上了一个便携式的小画板。出门前，他站在窗前，深吸一口带着丝丝凉意的空气，感受着秋天独有的气息，心中满是对这次秋游的期待。
来到学校，同学们都己经集合在操场上，大家穿着轻便的运动装，背着装满零食和水的背包，兴奋地讨论着即将到来的旅程。小于找到晓宇，两人相视一笑，眼中闪烁着同样的期待。“小于，这次去红叶风景区，肯定能看到漫山遍野的红叶，说不定真能体会到‘霜叶红于二月花’的意境呢！”晓宇兴奋地说。小于点头表示赞同：“是啊，而且秋天的山林，肯定还有很多别样的风景，说不定还能找到王维笔下‘荆溪白石出，天寒红叶稀’那种宁静又美好的画面。”
随着老师的一声令下，同学们排着整齐的队伍登上了大巴车。大巴车缓缓启动，驶出校园，向着红叶风景区进发。一路上，窗外的景色逐渐从城市的繁华转变为乡村的宁静。道路两旁的稻田里，金黄的稻穗沉甸甸地低垂着，像是在向人们展示着丰收的喜悦。小于望着窗外，心中涌起一股创作的冲动，他翻开日记本写道：“车窗外，稻田如金色的海洋，稻穗在秋风中轻轻摇曳，恰似海浪翻涌。这是秋天馈赠的丰收之礼，正如范成大所言‘新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴’，农民们忙碌的身影，构成了一幅质朴而温暖的秋日劳作图。”他拿起画笔，在日记本上快速勾勒出稻田的轮廓，用金黄色的彩笔仔细涂抹稻穗，又添上几个弯腰收割的农民，画面瞬间充满了生活的气息。
经过一个多小时的车程，大巴车终于抵达了红叶风景区。一下车，清新的空气扑面而来，空气中弥漫着泥土、落叶和野果的混合香气。放眼望去，远处的山峦连绵起伏，层林尽染，红的、黄的、橙的树叶交织在一起，仿佛一幅绚丽的油画。小于被眼前的美景深深震撼，他不禁感叹：“这简首就是大自然最杰出的杰作，杜牧笔下的‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’，此刻真切地展现在眼前，美得让人窒息。”
同学们在老师的带领下，沿着蜿蜒的山路开始游览。山路两旁的树木高大挺拔，树叶在秋风的吹拂下沙沙作响，像是在演奏一首美妙的秋日交响曲。偶尔有几片落叶缓缓飘落，仿佛是秋天寄来的信件。小于弯腰捡起一片红叶，它的形状宛如一颗五角星，叶片上的脉络清晰可见，红色中透着淡淡的金黄，就像被大自然精心绘制过一样。他把这片红叶夹进日记本，作为这次秋游的珍贵纪念，然后在旁边写道：“拾起一片红叶，仿佛握住了整个秋天。它的纹理诉说着岁月的故事，色彩描绘着秋天的绚烂。这一片小小的叶子，承载着大自然的神奇与美妙，正如‘一年好景君须记，最是橙黄橘绿时’，秋天的每一处细节，都值得我们用心去品味。”
继续前行，他们来到了一个小湖边。湖水清澈见底，平静得像一面镜子，倒映着周围的山峦和树木，构成了一幅如梦如幻的画面。湖边的芦苇在秋风中摇曳生姿，白色的芦花像雪花一样轻盈，随风飘散。小于被眼前的美景吸引，停下脚步，坐在湖边的一块石头上，开始创作他的画作。他先用蓝色的水彩描绘出湖水，用绿色和黄色画出湖边的树木和草地，再用白色轻轻勾勒出芦苇和芦花，最后用红色点缀几片飘落的枫叶，整幅画生动地展现了秋日湖边的宁静与美丽。在画的旁边，他写下：“秋日湖畔，水静如镜，山影倒映其间。芦苇摇曳，芦花纷飞，宛如人间仙境。这让我想起王勃的‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，虽未见落霞与孤鹜，但这秋水长天的美景，同样令人陶醉。”
中午时分，大家在一片开阔的草地上野餐。同学们纷纷拿出自己准备的美食，互相分享，欢声笑语回荡在整个草地。小于和晓宇坐在一起，一边品尝着美味的寿司，一边欣赏着周围的风景。草地上，五颜六色的野花星星点点，虽然不如春天那般繁茂，但却有着秋天独有的坚韧与淡雅。小于看着眼前的景象，灵感再次迸发，他在日记里写道：“野餐于秋日草地，暖阳洒身，微风拂面，与好友共享美食，畅谈趣事，实乃秋日一大乐事。周围的野花虽小，却在秋风中顽强绽放，让我想起‘不是花中偏爱菊，此花开尽更无花’，秋天的花朵，以另一种方式诠释着生命的倔强与美好。”他放下手中的食物，开始画这幅野餐图。他画了铺开的野餐布，上面摆满了各种美食，周围是欢声笑语的同学们，背景是蓝天白云和金黄的草地，远处还有几棵挂满红叶的树木，画面充满了秋日的温馨与欢乐。
野餐结束后，老师组织大家开展了一些有趣的活动，比如诗词接龙、寻找秋天的宝藏等。在诗词接龙环节，小于凭借着丰富的诗词储备，屡屡接上难度颇高的诗句，赢得了同学们的阵阵掌声。他在日记里记录下了这个精彩的瞬间：“秋日游戏，诗词接龙，同学们才思敏捷，妙句频出。在这个过程中，我感受到了诗词的魅力和同学们对传统文化的热爱。正如‘粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华’，诗词不仅能丰富我们的知识，更能提升我们的气质与修养。”
随着太阳渐渐西斜，秋游活动接近尾声。小于带着满满的收获和不舍，踏上了回家的大巴车。坐在车上，他望着窗外逐渐远去的红叶风景区，心中感慨万千。这次秋游，不仅让他欣赏到了秋天的美丽风光，还让他在诗词与绘画的世界里又一次尽情遨游，收获了许多珍贵的创作灵感和难忘的回忆。
回到家后，小于顾不上休息，便坐在书桌前，开始整理今天的日记。他把一天的经历、感受和创作的诗词、绘画一一梳理，准备写成一篇作文，明天交给老师。他写道：“今日秋游，是一场与秋天的深情对话。从金黄的稻田到绚丽的红叶，从宁静的湖水到欢乐的野餐时光，每一处风景，每一个瞬间，都像是一首深情的诗，一幅绝美的画。在这个过程中，诗词如钥匙，打开了我感受秋天的大门；绘画似相机，定格了生活的美好。我将继续在诗词与绘画的世界里探索，让生活充满诗意，让每一个平凡的日子都因为这份热爱而变得闪闪发光。”
写完作文，小于轻轻合上日记本，看着窗外己经渐渐暗下来的天空，心中充满了对未来的期待。他知道，在这条充满诗意的成长道路上，还有无数美好的风景等待他去发现，无数精彩的故事等待他去书写。而他，将带着对诗词和绘画的热爱，勇敢地前行，用文字和画笔，描绘出属于自己的更加精彩的人生。