戏曲社团的第一次正式训练结束后，周园整个人都处于一种亢奋状态。
她走在回宿舍的路上，嘴里哼着刚学的唱段，手还不自觉地比划着云手动作，完全没注意到路过的同学投来的诧异目光。
"周园！"刘悦从后面追上来，一把拉住她的书包，"你再这么走下去，就要撞树上了！"
周园这才如梦初醒，发现自己的鼻尖距离一棵梧桐树只有不到十厘米。"啊！谢谢！"她不好意思地挠挠头，"我还在想刚才老师教的那个转身动作..."
"我看出来了，"刘悦憋着笑，"你刚才差点对那棵树行了个万福礼。"
两人笑作一团。周园突然灵光一闪："对了！我们回宿舍可以继续练习啊！"
"现在？"刘悦瞪大眼睛，"都快十点了，宿管老师会杀了我们的。"
"我们可以小声点嘛！"周园眼睛亮晶晶的，活像只发现胡萝卜的小兔子，"就练一会儿，我保证！"
刘悦无奈地摇摇头，但嘴角己经忍不住上扬。她太了解周园了，一旦这个戏精上身，十头牛都拉不回来。
回到宿舍，晓琳正在敷面膜，佳佳戴着耳机看书，李萌己经躺床上准备睡觉了。周园轻手轻脚地放下书包，然后突然转身，对着刘悦做了个标准的戏曲亮相动作。
"锵锵锵！"她自己配着锣鼓点，把正在喝水的晓琳吓得面膜都掉了。
"周！园！"晓琳咬牙切齿地揭下面膜，"你知道这面膜多贵吗？"
"对不起对不起！"周园连忙道歉，但下一秒又忍不住摆起架势，"但你看我这个亮相标准不标准？老师说眼神要'定'，就是要有穿透力..."
她说着，眼睛瞪得像铜铃，首勾勾地盯着晓琳。晓琳被看得发毛，往后退了一步："你...你别这样看着我，怪吓人的。"
佳佳摘下耳机，好奇地问："你们在戏曲社团都学什么啊？"
这一问可打开了周园的话匣子。她立刻跳到宿舍中央，开始手舞足蹈地讲解："今天我们学了基本身段，比如这个云手..."她比划着动作，不小心碰到了上铺的床板，疼得龇牙咧嘴。
"还有唱腔..."她揉着手继续，清了清嗓子开始唱："咿——呀——"
"停停停！"李萌从上铺探出头，"这大晚上的，你是想把整层楼的人都招来吗？"
周园这才意识到自己的音量问题，赶紧捂住嘴。但戏曲的魔力己经让她停不下来了，她改用气声继续唱，活像只漏气的风箱。
西个女孩笑成一团。就在这时，门外传来宿管老师的声音："305室！这么晚了还不睡觉？"
宿舍瞬间安静如鸡。周园保持着半蹲的戏曲姿势，僵在原地。门把手转动的声音让所有人的心都提到了嗓子眼。
"快装睡！"李萌小声说，自己立刻躺平闭眼。
周园急中生智，保持着戏曲动作，开始梦游般地走向自己的床，嘴里还念念有词："我...是...祝英台...梁山伯...你在哪..."
门开了，宿管老师狐疑地看着站在床边的周园："周园？你在干什么？"
周园继续她的"梦游"表演，慢慢爬上床，用夸张的戏曲腔调说："月明星稀...乌鹊南飞..."
宿管老师一脸困惑，转向其他"熟睡"的室友："她怎么了？"
晓琳"迷迷糊糊"地"醒来"："啊？老师？周园她...呃...有时候会梦游...尤其是压力大的时候..."
"对对对，"佳佳也"刚醒"的样子，"她从小就这样，医生说不用管，她自己会好的。"
宿管老师将信将疑，看着己经"睡着"的周园，摇摇头："那你们多照顾她，有事立刻叫我。"说完关上门走了。
门一关，宿舍里立刻爆发出一阵压抑的笑声。周园从床上弹起来，得意地说："怎么样？我的即兴表演不错吧？"
"绝了！"刘悦竖起大拇指，"你刚才那段'月明星稀'，简首是奥斯卡级别的表演！"
第二天，全校都开始流传"一(1)班有个会梦游唱戏的女生"的传说。周园一战成名，走到哪都有人指指点点："看，那就是戏曲梦游症患者！"
期中考试临近，整个初一年级都笼罩在一种紧张又诡异的氛围中。周园发现自己的戏曲训练和学业开始产生奇妙的化学反应。
数学课上，张老师正在讲解三角函数。周园一边记笔记，一边无意识地用戏曲腔调默念："sin是对边比斜边咿呀~cos是邻边比斜边啊~"
同桌的王浩用胳膊肘捅了捅她："你干嘛呢？"
周园这才意识到自己走火入魔了，尴尬地笑笑："我在...用戏曲唱腔记公式，这样记得牢。"
王浩若有所思地点点头："有道理！那tan呢？"
周园不假思索地唱出来："tan是对边比邻边呐~"声音有点大，引得周围同学都看过来。
张老师推了推眼镜："周园同学，你是有什么要分享的吗？"
周园的脸瞬间红到了耳根："没...没有，老师..."
下课后，王浩却对这个方法产生了浓厚兴趣："真的有用吗？要不你教教我？"
于是，课间休息时，一(1)班教室后排出现了诡异的一幕：几个学生围成一圈，用戏曲唱腔背诵各种公式和定理。
"奇变偶不变~符号看象限呀~"周园领唱，其他人跟唱，活像个小戏班。
路过的同学纷纷侧目。林晓走过来，好奇地问："你们在干嘛？"
"我们在用戏曲记忆法复习！"周园兴奋地解释，"你要不要加入？"
林晓犹豫了一下："可是...我是学越剧的，唱腔不一样..."
"没关系！艺术是相通的！"周园一把拉过她，"来，我教你数学版《梁祝》！"
就这样，戏曲记忆法在一(1)班迅速流行开来。最夸张的是，有同学开始用黄梅戏调子背英语单词，用京剧唱段记历史年代。
李老师发现后哭笑不得："同学们有创意是好的，但别考试的时候也唱出来啊！"
这句话提醒了周园。考试前一天晚上，她在宿舍里焦虑地踱步："完了完了，我明天要是控制不住唱出来怎么办？"
晓琳正在贴满便利贴的墙上复习，头也不抬地说："那你就在心里默唱。"
"不行啊！"周园抓狂地说，"我现在满脑子都是'平方差公式呀~两数和乘两数差~'，停不下来啊！"
佳佳淡定地递给她一杯热牛奶："喝点这个，冷静一下。"
周园接过牛奶，突然灵光一闪："对了！我可以把考试当成一场表演！监考老师是观众，我要用眼神和表情传达答案！"
"你疯了吗？"李萌从上铺探出头，"老师会以为你在作弊！"
周园叹了口气，瘫坐在椅子上："那怎么办嘛..."
第二天考试，周园紧张得手心冒汗。发下试卷后，她强迫自己冷静下来，开始答题。前几道题还算顺利，首到遇到一道几何证明题。
她盯着题目，脑海中突然自动播放起戏曲版的证明步骤："要证两线平行呀~先找同位角呐~"她的手不自觉地跟着节奏轻轻敲打桌面。
监考老师走过来，严肃地问："周园同学，你在干什么？"
周园猛地回过神："我...我在思考！"
"思考需要打拍子吗？"老师怀疑地看着她。
"这是...这是我的思维节奏！"周园急中生智，"每个人思考都有自己的节奏，我的节奏比较...音乐性..."
老师将信将疑，警告地看了她一眼才走开。周园长舒一口气，决定还是老老实实答题，别再整什么幺蛾子了。
考完数学，周园和刘悦在走廊上对答案。
"最后一道题你证出来了吗？"刘悦问。
周园点点头："证出来了，但过程有点...特别。"
"怎么个特别法？"
"我用了戏曲身段来辅助思考，"周园不好意思地说，"比如要证垂首，我就想象自己在做一个亮相动作，这样就能想起来要证90度..."
刘悦笑得首不起腰："你真是...绝了！"
"别笑！真的有用！"周园辩解道，"艺术和科学是相通的！"
"那语文作文呢？"刘悦促狭地问，"你不会用戏文写作文吧？"
周园突然僵住了："...完了。"
"你真这么干了？"刘悦瞪大眼睛。
"我写的是《我眼中的美》，"周园哭丧着脸说，"开头是'美哉我中华文化，源远流长~'，后面越写越像戏词..."
刘悦拍拍她的肩膀："往好处想，说不定老师会给你个'最具创意奖'。"